In der Doctoral School Chemie an der TU Graz konzentrieren Sie sich als Nachwuchswissenschafterin bzw. ‑wissenschafter auf Grundlagenforschung oder vertiefen sich in die angewandte Forschung. Je nach Fachgebiet Ihrer Dissertation absolvieren Sie ein Doktoratsstudium der Technischen Wissenschaften oder ein Doktoratsstudium der Naturwissenschaften.

Als Teil der Scientific Community der Doctoral School sind Sie ins Forschungsgeschehen eingebunden und stehen im regen Austausch mit Lehrenden, Forschenden und anderen Studierenden. Bei der Teilnahme an Konferenzen und Fachveranstaltungen erweitern Sie Ihr Wissen im gewählten Fachgebiet und knüpfen Kontakte mit Forschenden aus dem In- und Ausland.

Inhalte

Dissertation

• Lösungsansätze für naturwissenschaftliche und technische Problemstellungen finden und beschreiben
• eigenständig in einem Anwendungsbereich der Chemie forschen
• an nationalen und internationalen Konferenzen teilnehmen
• Forschungsergebnisse publizieren, präsentieren und verteidigen

Lehrveranstaltungen (Curricularer Anteil)

• breites Basiswissen aufbauen und sich im Fachgebiet Ihrer Dissertation spezialisieren
• Erfahrung mit Methoden der analytischen, anorganischen, organischen und physikalischen Chemie sammeln
• Vorträge von Instituten der TU Graz und der Gesellschaft Österreichischer Chemiker (GÖCH) besuchen
• sich über Fortschritte und Ergebnisse Ihrer Dissertation in Dissertantinnen- und Dissertantenseminaren austauschen

Fachgebiete

• Organische Chemie
• Anorganische Chemie
• Physikalische und Theoretische Chemie
• Analytische Chemie und Radiochemie
• Chemische Technologie und Materialien

Abschluss: Doktorin bzw. Doktor der technischen Wissenschaften (Dr. techn.) oder Doktorin bzw. Doktor der Naturwissenschaften (Dr. rer. nat.), entspricht dem Doctor of Philosophy (PhD)

Aufnahmebedingungen: Voraussetzungen für die Zulassung

Curricula und Statuten:

• Curriculum Doktoratsstudium der Technischen Wissenschaften
• Curriculum Doktoratsstudium der Naturwissenschaften
• Statuten der Doctoral School Chemie

Curricularer Anteil